Pengaruh Edukasi Stoma Terhadap Kemampuan Self-Care pada Pasien Stoma Kolon di Rumah Sakit Umum Pusat Haji Adam Malik Medan

Abstract

Stoma merupakan gangguan yang terjadi pada saluran pencernaan dan hasil pembukaan yang dibuat dengan pembedahan dari saluran usus. Salah satu strategi penatalaksanaan stoma adalah edukasi dengan harapan untuk meningkatkan kemampuan tentang perawatan diri, dengan melibatkan peran aktif pasien terhadap berbagai strategi manajemen perawatan diri (self-care) dalam mengelola dan memandirikan pasien sehingga kemampaun self-care dapat terpenuhi. Tujuan penelitian menganalisa pengaruh edukasi stoma terhadap kemampuan self-care pada pasien stoma kolon di Rumah Sakit Umum Pusat Haji Adam Malik Medan. Jenis penelitiana quasi eksperimen denga one group pretes and post test design dengan jumlah sampel 44 responden, diambil secara consecutive sampling. Hasil kemampuan self care sebelum edukasi mayoritas kurang 84%, kemampuan self care setelah edukasi stoma mayoritas baik 93,20%. Analisa data yang digunakan uji statistik Wilcoxon signed ranks test dengan nilai p=0.00. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan self-care antara sebelum intervensi dengan setelah intervensi edukasi pasien stoma dengan nilai p <0.05. Kesimpulan dengan intervensi edukasi stoma berpengaruh terhadap peningkatan kemampaun self care pasien dengan stoma. Diharapkan peran dan upaya aktif tenaga kesehatan khususnya perawat untuk membantu pasien stoma dengan memberikan edukasi tentang stoma sehingga keterlibatan pasien dalam manajemen pengelolan penyakit dapat meningkat dan memberikan dampak yang positif pada peningkatan status kesehatan pasien stoma.