Analisis Psikologi Tokoh Utama dalam Novel “Scheduled Suicide Day” Karya Akiyoshi Rikako
Akiyoshi Rikako No Sakuhin No “Scheduled Suicide Day” To Iu Shousetsu De No Shujinkou No Shinritekina Bunseki
View/ Open
Date
2018Author
Nasution, Hasni Delaila
Advisor(s)
S, Nandi
Metadata
Show full item recordAbstract
Skripsi ini membahas tentang analisis sebuah novel karya Akiyoshi Rikako yang berjudul Scheduled Suicide Day. Adapun hal yang diteliti dalam novel Scheduled Suicide Day ini adalah tentang kehidupan dari tokoh utama yang berma Watanabe Ruri. Watanabe Ruri digambarkan sebagai seorang gadis remaja yang berencana untuk mengakhiri hidupnya. Setelah ayahnya meninggal dunia secara mendadak, Ruri yakin bahwa ibu tirinyalah yang membunuh ayahnya. Ruri yang ingin mengungkapkan kejahatan yang dilakukan ibu tirinya telah menggunakan segala cara, dari mendatangi kantor polisi hingga mendatangi dokter pribadi keluarganya namun hasilnya nihil. Merasa muak dan lelah, Ruri pergi kesebuah desa yang terkenal sebagai tempat bunuh diri. Namun disana dia bertemu dengan hantu laki-laki yang menghentikan aksinya. Hantu itu berjanji untuk membantu Ruri dalam menemukan bukti-bukti kejahatan ibu tirinya. Mereka akhirnya sepakat, apabila tidak ditemukan bukti dalam satu minggu, maka hantu itu tidak boleh lagi menghalangi Ruri bunuh diri.
Dalam novel Scheduled Suicide Day ini banyak konflik batin yang dialami Ruri setelah kedua orangtuanya meninggal. Oleh sebab itu, dalam menganalisis tokoh utama dalam novel ini digunakan pendekatan psikologis.
Rumusan permasalahan skripsi ini adalah mengenai kondisi psikologis tokoh utama dalam novel berkaitan dengan lingkungan yang dihadapinya serta bagaimana interaksi antara Id, Ego, dan Superego tokoh utama. Adapun lingkungan yang dihadapi tokoh utama antara lain lingkungan keluarga, sekolah dan juga masyarakat.
Dalam menganalisis novel Scheduled Suicide Day penulis menggunakan teori psikoanalisis oleh Sigmund Freud. Psikoanalisis sendiri adalah ilmu yang mempercayai bahwa alam bawah sadar merupakan kunci memahami perilaku seseorang. Teori psikoanalisis yang terdapat dalam skripsi ini mencakup sistem kepribadian yang terdiri dari Id, Ego dan Superego, serta dinamika kepribadian yang terdiri dari naluri (insting) dan kecemasan.
Dalam menganalisis kondisi psikologis dan interaksi antara Id, Ego, dan Superego tokoh utama, penulis membagi cuplikan kedalam tiga lingkungan berbeda, yaitu lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Hal ini dilakukan agar penulis dan pembaca memahami kepribadian Watanabe Ruri dalam setiap lingkungan.
Dalam lingkungan keluarga, Ruri mengalami banyak konflik batin diakibatkan kematian ayahnya yang secara mendadak. Sejak kematian ayahnya, dia terpaksa harus tinggal dengan ibu tirinya, Reiko, yang tidak disukainya. Ditambah lagi ketika Ruri menemukan beberapa bukti yang mendorongnya pada kesimpulan bahwa ibu tirinyalah yang membunuh ayahnya guna mendapatkan harta yang dimiliki keluarganya. Berada di ujung keputusasaan, Ruri memutuskan untuk mengakhiri hidupnya yang kemudian digagalkan oleh sesosok hantu bernama Hiroaki. Rasa kebencian yang dimiliki Ruri terhadap ibu tirinya menjadi latar belakang dari hasrat Id yang begitu ingin membalaskan dendam kepada ibu tirinya. Pada awalnya Id selalu mendominasi alam bawah sadar Ruri, Ego dan Superego sama sekali tidak bisa menekan Id Ruri. Namun pada akhir cerita Superego akhirnya bisa menekan Id Ruri.
Dalam lingkungan sekolah, Ruri yang dianggap sebagai gadis aneh disekolahnya membuat dia sama sekali tidak memiliki teman. Namun suatu hari ada seorang gadis bernama Yuika dan kedua temannya yang mendekati Ruri dan berteman dengannya. Ruri yang baru pertama kali memiliki teman dekat membuat dia menjadi terobsesi terhadap Yuika. Ketika Yuika jatuh cinta dengan seorang siswa dari sekolah mereka, Ruri merasa akan ditinggalkan menimbulkan keinginan dalam Id Ruri untuk memutuskan hubungan Yuika dengan anak laki-laki yang disukainya dan Ego Ruri pun memenuhi tuntutan Id dengan cara menipu Yuika. Namun pada akhirnya Superego menghukum Ego yang tidak bisa menekan Id dengan memberikan perasaan menyesal dan rasa bersalah terhadap dirinya sendiri.
Dalam lingkungan masyarakat, Ruri yang bertemu dengan hantu anak laki-laki bernama Hiroaki yang menggagalkan rencana bunuh dirinya akhirnya sepakat untuk membantu Ruri menemukan bukti-bukti kejahatan ibu tirinya. Dalam masa pencarian bukti tersebut, Ruri menyadari bahwa dia telah menjadikan Hiroaki sebagai tempat bersandar dan pada akhirnya menaruh hati padanya. Namun kenyataan bahwa Hiroaki adalah sesosok hantu menimbulkan pergolakan batin dalam diri Ruri. Hasrat Id Ruri yang ingin menyentuh dan menjadi kekasih Hiroaki harus tertahan karena apabila dia menyentuh Hiroaki maka Hiroaki akan menghilang untuk selama-lamanya. Hasrat Id Ruri yang terus menerus ditahan mendorong Ruri untuk menyalahkan Hiroaki yang meninggal terlebih dahulu dengan cara bunuh diri. Namun pada akhirnya hasrat dari Id Ruri pun dapat dipenuhi setelah mengetahui kenyataan bahwa Hiroaki hanyalah berpura-pura dan menyamar sebagai hantu dengan bantuan penduduk desa untuk mencegah niat bunuh diri Ruri. Dalam situasi ini akhirnya Id, Ego dan Superego Ruri bisa sejalan dan kondisi psikologis Ruri kembali stabil.
Dengan demikian, novel Scheduled Suicide Day karya Akiyoshi Rikako ini dari segi psikologis merupakan novel yang baik. Dalam novel ini terdapat berbagai pengajaran mengenai psikologis yang dialami tokoh utama. Novel ini juga mengajarkan untuk tidak menghakimi orang lain tanpa adanya alasan yang jelas, dan kita juga harus belajar memahami berbagai situasi tidak hanya melalui pandangan kita namun melalui pandangan orang lain agar tidak menuntun hal itu kepada suatu kejadian yang fatal seperti Ruri yang memutuskan untuk bunuh diri tanpa mencari tahu kebenaran yang ada. Skripsi ini juga diharapkan dapat menjadi acuan bagi para pembaca dan penelitian-penelitian karya sastra yang menggunakan pendekatan psikologis selanjutnya. ほんけんきゅうにおいては、秋吉理香子あきよしりかこによって書
か
かれた「自殺予定日じさつよていび」(Scheduled Suicide Day)という小説しょうせつの分析ぶんせきを議論ぎろんする。自殺予定日じさつよていび」という小説しょうせつを研究けんきゅうしたテ
て
ーマ
ま
は渡辺瑠璃わたなべるりという主人公しゅじんこうの生活せいかつである。その小説しょうせつにおいて、渡辺瑠璃わたなべるりは自分自身じぶんじしんの人生じんせいをを終
お
わらせようとすると語かたられる。父親ちちおやを殺ころした人ひとが継母ままははであると瑠璃るりはそう確信かくしんしている。その犯罪事件はんざいじけんを炙あぶり出
だ
して、明あきらかにしたい瑠璃るりは警察署けいさつしょへ行
い
ったり、家族かぞくの医者いしゃに聞
き
いたりしたといった様々さまざまな方法ほうほうをもうしたけど、結果けっかなしである。疲つかれのあまりで、飽あきたから、瑠璃るりは瑠璃るりは自殺じさつの名所めいしょとして知
し
られる森もりに出向でむく。だが、そこで男おとこの幽霊ゆうれいと出会であって、その幽霊ゆうれいに辞
や
められる。犯行はんこうの証拠しょうこを見
み
つけることを助たすけるとその幽霊ゆうれいは瑠璃るりに約束やくそくした。もし1週間しゅうかんで証拠しょうこが見
み
つからなければ、幽霊ゆうれいはも瑠璃るりを自殺じさつさせると二人共ふたりともは最終的さいしゅうてきに合意ごういした。
この自殺予定日じさつよていびという小説しょうせつでは、両親りょうしんが亡
な
くなってから、瑠璃るりはいろいろな認知的不協和にんちてきふきょうわを感じた。そのため、その小説しょうせつにおける主人公しゅじんこうや登場人物とうじょうじんぶつを分析ぶんせきするのに、心理学方法しんりがくほうほうを用もちいる。本論文ほんろんぶんの問題もんだいは自殺予定日じさつよていびという小説しょうせつにおける主人公しゅじんこうの心理状態しんりじょうたいとその直面ちょくめんしている環境かんきょうに関かんするものである。本論文ほんろんぶんの問題もんだいは自殺予定日じさつよていびという小説しょうせつにおける主人公しゅじんこうの心理状態しんりじょうたいとその直面ちょくめんしている環境かんきょうに関かんするもので、主人公しゅじんこうの自身じしんの中なかにはイドいど、自我じが、超自我ちょうじがの間あいだに、どんな相互作用そうごさようがあるのか。主人公しゅじんこうが直面ちょくめんする環境かんきょうは、家族かぞく、学校がっこう、社会しゃかいも含ふくまれる。
自殺予定日じさつよていびの小説しょうせつを分析ぶんせきするのに、ジ
じ
ークムントくむんと・フロイトふろいとによって創始そうしされた精神分析学せいしんぶんせきがくという理論りろんを用もちいる。精神分析学せいしんぶんせきがくは人ひとの行動こうどうを理解りかいするために、無意識むいしきの過程かていを掴つかむ必要ひつようがるという分野ぶんやである。本論文ほんろんぶんにおける精神分析学理論せいしんぶんせきがくりろんはイドいど、自我じが、超自我ちょうじがという心的構造論しんてきこうぞうろん、そして本能ほんのうと不安ふあんからなる人格動態じんかくどうたいということも含ふくまれる。
主人公しゅじんこうの心理状態しんりじょうたいを分析ぶんせきすることおよびイドいど、自我じが、超自我ちょうじがの間あいだの相互作用そうごさようには家族かぞく、学校がっこう、社会しゃかいという三
み
つの異ことなる場面ばめんに分割ぶんかつする。これは読者どくしゃが各環境かくかんきょうにある瑠璃るりの人格じんかくや心的構造しんてきこうぞうを理解りかいすることができるようである。家族かぞくの環境かんきょうにおいては、父親ちちおやは突然とつぜんに亡
な
くなったため、瑠璃るりは心的しんてきな矛盾むじゅんをよく感かんじる。父親ちちおやが亡
な
くなってから、瑠璃るりに嫌いやがれる礼子れいこという継母ままははと一緒いっしょに暮
く
らさなければならない。家族かぞくが所有しょゆうする財産ざいさんを得
え
るために、継母ままははが父親ちちおやを殺ころした証拠しょうこを瑠璃るりは見
み
つかったとき、瑠璃るりが感かんじた憎悪ぞうおも大おおきくなる。絶望ぜつぼうの状態じょうたいにある瑠璃るりは人生じんせいを終
お
わらせることに決
き
めたが、裕章ひろあきという幽霊ゆうれいに自殺じさつを思おもいとどまらせられた。継母ままははに復讐ふくしゅうしたいという瑠璃るりが感かんじたイドいどの本能ほんのうは継母ままははへの憎悪ぞうおという理由りゆうがあるからである。最初さいしょには、イドいどが瑠璃るりの無意識むいしきの過程かていを左右さゆうしており、自我及じがおよび超自我ちょうじがが瑠璃るりのイドいどを全然左右ぜんぜんさゆうできない。しかし、自殺予定日じさつよていびという小説しょうせつにおける終
お
わりの話はなしでは、超自我ちょうじがが瑠璃るりのイドいどを左右さゆうできる。
学校がっこうの環境かんきょうでは、変へんな女性じょせいだと思おもわれている瑠璃るりは友達ともだちが全まったくいない。でも、ある日
ひ
には、優衣香ゆいかおりという女性じょせいとその二人ふたりの友達ともだちは瑠璃るりに近ちかづいて、友ともだちになってくれた。親友しんゆうが初はじめてある瑠璃るりは結衣香ゆいかおりに取
と
りつかれた。結衣香ゆいかおりはいる学生がくせいと恋こいに落
お
ちたとき、瑠璃るりは結衣香ゆいかおりに離はなれられようということを感かんじて、結衣香ゆいかおりと彼かれとの関係かんけいを悪わるくするという瑠璃るりのイドいどの本能ほんのうが表 れ、結衣香ゆいかおりを騙だますこととして瑠璃はイドいどを満
み
たす。最終的さいしゅうてきに、超自我ちょうじがは瑠璃自分自身るりじぶんじしんに後悔こうかいおよび罪悪感ざいあくかんを感かんじさせることを通つうじて、イドいどを左右さゆうできない自我じがを罰ばっする。
社会しゃかいでは、裕章ひろあきという男おとこの幽霊ゆうれいと出会であい、瑠璃るりに自殺じさつを思おもいとどまらせ、継母ままははが殺ころした証拠しょうこを見
み
つけることを助たすける。その証拠しょうこを探さがしている間あいだは、瑠璃るりは裕章ひろあきに懐なついて、恋こいに落
お
ちたことを気
き
づいていた。しかし、裕章ひろあきがただ幽霊ゆうれいである事実じじつは瑠璃るりに認知的不協和にんちてきふきょうわを引
ひ
き起
お
こした。瑠璃るりは裕章ひろあきに触さわりたくて、の彼女かのじょになるという本能ほんのうのイドいどを抵抗ていこうするべきである。なぜなら、瑠璃るりは裕章ひろあきに触
ふ
れれば、裕章永遠ひろあきえいえんに消
き
えてしまうからである。いつも左右さゆうされている瑠璃るりのイドいどは最小さいしょうに自殺じさつした裕章ひろあきをせいにする。しかし、最終的さいしゅうてきには、瑠璃るりを救すくうため、村人達むらびとたちに助たすけてもらって、裕章ひろあきが変奏へんそうし、幽霊ゆうれいであるふりをするという事実じじつを知
し
ってから、瑠璃るりのイドいどは満
み
たされた。この状況じょうきょうでは、瑠璃るりのイドいど、自我じが、超自我ちょうじがは心理状態しんりじょうたいと再ふたたび安定あんていする。秋吉理香子あきよしりかこによって書
か
かれた「自殺予定日じさつよていび」という小説しょうせつは、心理学的観点しんりがくてきかんてんから見
み
れば、良
よ
い小説しょうせつである。その小説しょうせつには、主人公しゅじんこうが感かんじた様々さまざまな心理状態しんりじょうたいの教おしえがたくさん書
か
かれた。この小説しょうせつは明確めいかくな理由りゆうがなく、他人たにんを判断はんだんしないよう教おしえる。致命ちめいの出来事できごとに招まねかないように、我々われわれも私達わたしたちの立場たちばだけではな、他人たにんの立場たちばからも見
み
て状況を理解りかいする必要ひつようがある。本論文ほんろんぶんはまた、読者どくしゃや心理的方法しんりてきほうほうを用もちいた文学研究ぶんがくけんきゅうの参考さんこうとなることも期待きたいされている。
Collections
- Undergraduate Theses [525]