Problematika Berbicara Bahasa Arab Mahasiswa Departemen Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya USU pada Mata Kuliah Muhadaṡah

Abstract

Ade Fitria, 120704012 “Problematika berbicara bahasa Arab mahasiswa Departemen Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya USU pada mata kuliah muhadaṡah. Skripsi, Medan: Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara 2016. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan apa problematika berbicara bahasa Arab mahasiswa Departemen Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya USU pada mata kuliah muhadaṡah. Serta faktor yang menjadi pendukung dan penghambat mahasiswa dalam berbahasa Arab. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teori yang dikemukakan oleh Nuha tahun 2016 berkaitan dengan problematika pembelajaran bahasa Arab. Penelitian lapangan ini merupakan penelitian kualitatif di Departemen Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya USU. Pengumpulan data dilakukan menggunakan beberapa metode yaitu observasi, angket dan wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa-mahasiswi Departemen Sastra Arab stambuk 2013, 2014, dan 2015 yang berjumlah 147 orang. Sampel dalam penelitian ini 10 orang dari setiap stambuk (2013-2015), yaitu stambuk 2013 berjumlah 10 orang, stambuk 2014 berjumlah 10 orang, dan stambuk 2015 berjumlah 10. Total responden berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika berbicara bahasa Arab mahasiswa Departemen Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya USU pada mata kuliah muhadaṡah ada 2 problem yaitu problem linguistik dan non linguistik. Problem linguistik ada 5 faktor yaitu Tata Bunyi (phonology), Perbendaharaan Kata (mufradat/ vocabulary), Tata Bahasa (Nahwu dan sharf), Susunan Kata (Ushlub) dan tulisan (imla‟). Problem linguistik sebagai faktor pendukung dalam berbicara bahasa Arab meliputi mahasiswa (latar belakang dan motivasi) dan alokasi waktu. Problem non linguistik sebagai faktor penghambat dalam berbicara bahasa Arab meliputi sarana dan prasarana, dan faktor lingkungan/sosial.