Analisis Komik “ Daily Life Of Clumsy Tomoko” Karya Suzuki Tomoko Dilihat dari Segi Pragmatik
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Date
2016Author
Sari, Defi Novita
Advisor(s)
Kusdiyana, Eman
Adrian, H.Yuddi
Metadata
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文学ぶんがく作品さくひんは著者ちょしゃの精神せいしんを記録きろくする尽力じんりょくである。その記録きろくは媒質ばいしつとして言語げんごを使用しようし、他人たにんに伝えられるつたえられる。文学ぶんがく作品さくひんは散文さんぶん文学ぶんがくと伝承でんしょう文学ぶんがくに分けられるわけられる。文学ぶんがくの種類しゅるいの一つひとつはマンガである。
随筆ずいひつのマンガまんがは著者ちょしゃの考えかんがえによって事実じじつを含むふくむ絵えの形態けいたいの話はなしである。
日本にほんでは随筆ずいひつのマンガまんがが多いおおいが、その一つひとつは鈴木すずき智子ともこの「Daily Life of Clumsy Tomoko」のマンガである。日常にちじょう活動かつどうで臆病者おくびょうもの・緊張きんちょうする・不器用ぶきようである智子ともこという女子じょしについて語るかたる。彼女かのじょは他人たにんとの付き合いつきあいが苦手にがてである。しかし、智子ともこは人生じんせいの中なかで付き合いつきあいがないということがありえないと気付くきづく。そのため、彼女かのじょは頑張ってがんばっていき、誰だれかに会うあうたびにいつも付き合ってつきあってみ、人生じんせいの中なかでやったことのことをやり始めるやりはじめる。その闘争性とうそうせいは智子ともこの日常にちじょう活動かつどうと公共的こうきょうてきなところにいるときに表示ひょうじされる。あった人ひとにいつも頑張ってがんばって付き合ってつきあってみるようにしている。智子ともこがやった闘争とうそうの過程かていで、彼女かのじょは人生じんせいの中なかで新しいあたらしいことややったことのないことをやれるようになった。それはマンガの読者どくしゃに教育きょういくを与えるあたえる。そのため、読者どくしゃはある臆病おくびょうの女子じょしが人生じんせいの中なかで新しいあたらしいことを勇敢ゆうかんにやり始めるやりはじめるようになったという人生じんせいの教きょう順じゅんを得るえる。
「Daily Life of Clumsy Tomoko」のマンガはどのように読者どくしゃに役立てるやくだてるか調べるしらべるように、理論りろんの基本きほんとしてPradopoPradopo氏しによる実際的じっさいてきなアプローチあぷろーちを利用りようし、記号論的きごうろんてきアプローチあぷろーちに支えられるささえられる。
Pradopo氏
し
は実際的じっさいてきなアプローチあぷろーちは文学ぶんがく作品さくひんが主おもに希望きぼうしたことを達成たっせいする機器ききとすると述べたのべた。読者どくしゃが達成たっせいする目的もくてきは幸福こうふくや教きょう順じゅんやなどの効果こうかである。作品さくひんにおける記号きごうが調べられてしらべられて分析ぶんせきできるように、記号論的きごうろんてきアプローチあぷろーちに支えられるささえられる。上記じょうきの実際的じっさいてきなアプローチあぷろーちと記号論的きごうろんてきアプローチあぷろーちを基づきもとづき、筆者ひっしゃは本稿ほんこうで人生じんせいの中なかで臆病者おくびょうものから勇敢ゆうかんにやったことのないことをやるまでという智子ともこの闘争性とうそうせいの実際的じっさいてきな価値観かちかんを研究けんきゅうする。付き合うつきあうようにする智子ともこの闘争性とうそうせいの基本きほんは智子ともこが日常にちじょう活動かつどうで臆病者おくびょうもの・不器用ぶきよう・緊張きんちょうしやすいことである。それは智子ともこが家いえを出るでるとき路地ろじに誰だれかがいるかどうか確認かくにんしてチラッちらっと覗くのぞくということから見られみられる。彼女かのじょは家いえの近所きんじょの子供こどもによく弄られるいじられる。しかし、智子ともこはどうしても頑張ってがんばってなりかわらなければならないと気付いたきづいた。それは智子ともこが友達ともだちに会うあうときに見せられるみせられる友達ともだちは智子ともこが知らないしらない人ひとを連れてつれて来るくる。智子ともこは非常ひじょうに興奮こうふんしない。そのとき、智子ともこは一般いっぱんの人ひとのようによく付き合えるつきあえるように頑張るがんばるようである。彼女かのじょの闘争性とうそうせいは友達ともだちと話すはなすとき褒めほめ、カラオケからおけに苦手 だが参加さんかすることに表示ひょうじされる。しかし、智子ともこは付き合えるつきあえるように頑張ってがんばっている。そして、智子ともこは実際じっさいの行動こうどうをやるようにもっと進みすすみ、智子ともこは非常ひじょうに違うちがう変動へんどう、人生じんせいの中なかで新しいあたらしいことをやってきた。それは智子ともこがきれいに見えるみえるように美容室びようしつへいって髪型かみがたを変えるかえると決意けついし、化粧品けしょうひんの店舗てんぽへいって売り場うりばで直接ちょくせつ化粧品けしょうひんをやってみ、1人で外国がいこく旅行りょこうをやるまでもすることに表示ひょうじされる。それは智子ともこにとっては非常ひじょうに新しいあたらしいことであるため、大おおきいな勇気ゆうきを必要ひつようとし、前まえへ進んですすんで挑戦ちょうせんし続けるしつづけるおかげで、実際じっさいになれた。
実際的じっさいてきなアプローチあぷろーちと記号論的きごうろんてきアプローチあぷろーちを使用しようして分析ぶんせきすることを基づきもとづき、「Daily Life of Clumsy Tomoko」のマンガが読者どくしゃに役立てるやくだてる価値観かちかんが発見はっけんされるとまとめられる。それは主人公しゅじんこうの智子ともこの闘争性とうそうせいと勇気ゆうきにおける教きょう順じゅんの価値観かちかんである。その中なかでは、人生じんせいを送るおくることにおける闘争性とうそうせいと勇気ゆうきである。誰だれかに知り合うしりあうようになっても、付き合うつきあうようにしてみ、のんきにして話すはなすとき自信じしんを持つもつことが必要ひつようである。結果けっかが意外いがいと違ってちがっても、前向きまえむきに考えてかんがえて新しいあたらしいことをやるおそれがなくなるまで、人生じんせいの中なかでやりたいことをやるべきである。これは「Daily Life of Clumsy Tomoko」のマンガの主人公しゅじんこうの智子ともこがやることである。そして、筆者ひっしゃに役立てるやくだてる価値観かちかんもある。
本研究ほんけんきゅうの利益りえきは文学ぶんがく作品さくひんにおける文学ぶんがくの語用論ごようろんの知識ちしき、特とくに随筆ずいひつのマンガまんが及びおよびもっと勇敢ゆうかんになった日本の女子じょしに関するかんする教きょう順じゅんを得るえることを増やすふやすことである。
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- Undergraduate Theses [525]