Deskripsi Manajemen Pertunjukan dan Latihan Paduan Suara Elyoenai Choir di SMA Negeri 3 Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen pertunjukan dan proses latihan yang ada pada paduan suara Elyoenai Choir di SMA Negeri 3 Medan, bagaimana manajemen pertunjukan yang dilaksanakan dan bagaimana proses berjalannya latihan dalam kegiatan rutin yang dilaksanakan oleh paduan suara Elyoenai Choir. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualtatif. Untuk melihat manajemen dan proses latihannya, penulis menggunakan teori George R. Terry (1960) yang merumuskan fungsi dasar manajemen sebagai proses dinamis yang meliputi fungsi-fungsi: (1) perencanaan (planning), (2) pengorganisasian (organizing), (3) penggerakan (actuating), (4) pengawasan atau evaluasi (controlling) dan untuk melihat seni pertunjukannya, penulis menggunakan teori Milton Singer (MSPI, 1996: 164-165) yang menyatakan bahwa pertunjukan memiliki: (1) waktu pertunjukan yang terbatas, (2) awal dan akhir, (3) acara kegiatan yang terorganisir, (4) sekelompok pemain, (5) sekelompok penonton, (6) tempat pertunjukan, dan (7) kesempatan untuk mempertunjukannya. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan; studi lapangan yang terdiri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi; bimbingan secara formal maupun informal dengan dosen pembimbing; dan kerja laboratorium yang meliputi pembahasan dan penganalisisan data yang telah diperoleh selama penelitian. Hasil penelitian yang diperoleh mengungkapkan bahwa paduan suara Elyoenai Choir menerapkan manajemen pertunjukan dan latihan yang cukup baik, namun diperlukan beberapa perbaikan dalam pengaplikasiannya.