Implementasi Mata Kuliah Kewirausahaan dan Etika Bisnis dalam Meningkatkan Jiwa Entrepreneur Mahasiswa Ekonomi Pembangunan FEB USU

Abstract

Upaya seorang individu atau kelompok untuk mengatasi pengangguran adalah menjadi Wirausahawan (entrepreneur).Namun, rendahnya jiwa kewirausahaan setiap individu menjadi permasalahan umum salah satu semangat kewirausahaan mahasiswa di perguruan tinggi.Kegiatan yang mendorong dalam meningkatkan jiwa dan semangat kewirausahaan di perguruan tinggi Indonesia terus diupayakan dengan berbagai macam strategi.Mahasiswa Ekonomi Pembangunan FEB USU saat ini beberapa telah mengambil peluang usaha yang secara tidak langsung telah menunjukan jiwa kewirausahaan. Maka dari itu,penelitianini bertujuan untuk mengetahui implementasi dari mata kuliah kewirausahaan dan etika bisnis dalam meningkatkan jiwa entrepreneurmahasiswa EkonomiPembangunanFEB USU. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara, dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data yang dikumpulkan menggunakan data primer dan sekunder, dimana data primer diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dokumentasi dan triangulasi informan mahasiswa Program Studi Ekononi Pembangunan FEB USU, selain itu data sekunder diperoleh dari informasi tambahan pendukung penelitian. Analisadatakemudian dipaparkan dalam bentuk gambaran situasi penelitian secara naratif. Hasil penelitian menunjukan bahwa15 dari 20 informan mengakui mata kuliah kewirausaan dan etika bisnis mampu meningkatkan jiwa kewirausahaan mahasiswa, sedangkan 5 dari 20 informan mengaku tidak mendapatkan peningkatan jiwa kewirausahaan. Namun,seluruh informan sepakat menyatakan upaya Ekonomi Pembangunan FEB USUdalam meningkatkan jiwa kewirausahaan melalui mata kuliah kewirausahaan dan etika bisnis yang diberikan, belum efektif dalam meningkatkan jiwa kewirausahaan mahasiswa ekonomi pembangunan FEB USU.

The efforts of an individual or group to overcome unemployment is to become an entrepreneur. However, the low entrepreneurial spirit of each individual becomes a common problem of students in higher education. Encouraging activities to increas the spirit of entrepreneurship in Indonesian universities continue to be pursued with varies strategies. Some of USU FEB Development Economics students currently have taken up business opportunities that indirectly shown their entrepreneurial spirit. Therefore, this study aims is to determine the implementation of entrepreneurship and business ethics courses in improving the entrepreneurial spirit of USU's FEB Development Economics students. This research was conducted at Faculty of Economics and Business, University of North Sumatra, with descriptive qualitative research method. Research data are collected as primary and secondary data, where primary data is obtained from interviews, observations, documentation and triangulation of informants from USU's FEB Development Economics Study Program, in addition secondary data is obtained from additional research supporting information. Data analysis is presented in the form of narrative description of research situation. The results showed that 15 out of 20 informants admitted that entrepreneurship and business ethics courses were able to increase the entrepreneurial spirit of students, while 5 out of 20 informants claimed not. However, all informants agreed that USU's FEB Development Economic efforts in enhancing entrepreneurship spirit through the courses of entrepreneurship and business ethics provided, had not been effective in increasing the entrepreneurial spirit of USU's FEB development economic students.