Kemampuan Mahasiswa Sastra Arab 2015 dalam Memahami Jumlah Fi’liyyah pada Wacana Arab

Abstract

Lina Situmorang (140704010) 2018. Kemampuan Mahasiswa Sastra Arab 2015 Universitas Sumatera Utara Dalam Memahami Jumlah Fi’liyyah Pada Wacana Arab. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan jumlah sampel 55 orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kemampuan Mahasiswa Sastra Arab 2015 Universitas Sumatera Utara Dalam Memahami Jumlah Fi‟liyyah Pada Wacana Arab. Hasil analisis pembahasan penelitian ini menjelaskan bahwa Mahasiswa yang mendapat skor tertinggi kategori baik sekali dengan skor nilai 100 (4 orang), skor 96 (8 orang), skor 92 (7 orang), skor 88 (5 orang), skor 84 (2 orang), skor 80 (2 orang), mahasiswa yang mendapat skor kategori baik dengan skor nilai 76 (3 orang), Mahasiswa yang mendapat skor kategori cukup dengan skor 68 (2 orang), skor 64 (7 orang), skor 60 (1 orang), Mahasiswa yang mendapat skor kategori kurang baik dengan skor nilai 56 (2 orang) dan 52 (2 orang). Kemudian mahasiswa yang mendapat skor kategori tidak baik dengan skor nilai 48 (2 orang), skor 44 (3 orang), skor 40 (1 orang), skor 32 (2 orang), skor 28 (1 orang), dan skor 24 ( 1 orang). Dari hasil penelitian ini diperoleh skor tertinggi adalah skor dengan nilai 100 dan skor terendah dengan nilai 24. Analisis nilai persentase kemampuan mahasiswa sastra Arab 2015 FIB USU dalam memahami jumlah fi‟liyyah pada wacana Arab adalah dengan kategori nilai baik sekali sebesar 50,90 %, persentase nilai kategori baik sebesar 5,45 %, persentase kategori nilai cukup sebesar 18,18 %, persentasi kategori nilai kurang baik sebesar 7,27 %, dan persentase kategori nilai tidak baik sebesar 18,18 %. Berdasarkan analisis data di atas, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan Mahasiswa sastra Arab 2015 dalam memahami jumlah fi‟liyyah pada wacana Arab sudah termasuk pada kategori baik dengan nilai rata-rata yang diperoleh adalah 73,67.