Pengetahuan dan Keterampila Ibu dalam Pengawasan Media Video Game Anak di Kelurahan Harjosari I Kecamatan Medan Amplas Kota Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengetahuan dan keterampilan literasi media ibu dalam pengawasan aktivitas video game anak di Kelurahan Harjosari I Kecamatan Medan Amplas Kota Medan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif pendekatan studi kasus dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi non-partisipan. Subjek penelitian ini adalah 4 (empat) orang ibu-ibu di Kelurahan Harjosari I dan 2 (dua) orang informan triangulasi. Hasil penelitian berdasarkan data yang didapatkan menunjukkan pengetahuan dan keterampilan literasi media ibu-ibu pada media video game anak di Kelurahan Harjosari I yaitu semua informan memiliki pengetahuan yang cukup pada konten, industri dan dampak. Semua informan menyadari media video game memiliki beragam konten dari yang ramah untuk anak hingga yang tidak sesuai untuk konsumsi anak yaitu konten kekerasan tinggi dan pornografi, semua informan juga berpendapat bahwa pasar video game saat ini mencakup semua umur, dan menyadari dampak video game dapat mempengaruhi sikap dan perilaku penggunanya. Keterampilan menganalisis, mengevaluasi, berkomunikasi dan berpartisipasi para informan dalam kegiatan media video game anak yaitu para informan mengidentifikasi atau mendapatkan informasi mengenai video game yang dimainkan anak dari aktivitas anak bermain video game itu sendiri, para informan berupaya mendampingi dan berkomunikasi dengan anak untuk mendapatkan informasi tentang isi dan konten video game yang dimainkan anak lalu menjelaskan konten yang tidak untuk ditiru oleh anak mereka. Para informan dalam melakukan pengawasan pada aktivitas media video game anak terbilang pasif yaitu dengan membatasi waktu dan durasi penggunaan media video game anak.