Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Prestasi Kerja Karyawan Relawan pada Pmi Cabang Medan

Abstract

Bencana alam merupakan peristiwa yang tidak diharapkan oleh setiap orang, dan kapan terjadinya adalah hal yang sulit di prediksi, sebab fenomena ini merupakan aktivitas alam yang tidak dapat diciptakan oleh manusia dan sekaligus tidak dapat di hentikan oleh manusia. Di Indonesia pada beberapa tahun terakhir ini sering dilanda bencana alam yang sporadis dan gradual mulai dari gempa yang menghasilkan tsunami aceh-nias, tanah longsor di situbondo, lumpur lapindo, angin puting beliung di langkat dan bencana alam lainnya. Belum lagi korban-korban konflik internal Indonesia yang merenggut banyak korban jiwa, materi, kehilangan mata pencaharian dan lain-lain. Dalam hal ini PMI pada umumnya dan PMI Cabang Medan khususnya yang merupakan salah satu organisasi sosial kemanusiaan yang ada di sumatera utara yang setiap saat memberikan pertolongan awal kepada korban bencana alam, korban konflik bersenjata, dan sampai evakuasi korban kecelakaan darurat, dengan memberikan bantuan baik berupa pertolongan pertama , evakuasi korban, penampungan darurat/sementara dan sebagainya yang melibatkan karyawan relawan PMI Cabang Medan yang menangani hal tersebut di atas. Agar pemberian pelayanan tersebut lebih optimal maka diperlukan pendidikan dan pelatihan agar lebih profesional dalam pelaksanaanya, yang akhirnya dapat meningkatkan prestasi kerja dari karyawan/relawan PMI Cabang Medan itu sendiri. Dari uraian tersebut penulis tertarik untuk menuangkan masalah kedalam bentuk skripsi dengan judul “Pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap preastasi kerja karyawan/relawan pada PMI Cabang Medan” Metode yang digunakan dalam penelitian tugas akhir ini berupa metode kuesioner untuk pengumpulan data dan uji validitas. Dari hasil pengolahan data dan pembahasan, hasil diketahui terdapat adanya hubungan antara variabel pendidikan dan pelatihan terhadap prestasi kerja, hal itu dibuktikan dengan hasil perhitungan korelasi product moment dengan taraf significan 5 %, n = 24 sebesar 0,426, sehingga didapatkan harga r hitung > dari harga r tabel atau 0,426 > 0,404. berdasarkan pengujian terhadap hipotesis penelitian , dinyatakan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesa alternatif (Ha) diterima, atau terdapat adanya pengaruh aantara variabel pendidikan dan pelatihan terhadap variabel prestasi kerja.